▲受虐柴「布丁」獲救後到學校擔任校園犬。（圖／新北市動保處提供）
記者闕雁琳／綜合報導
狗狗的存在療癒了孩子。新北市中山國小在2021年迎接受虐案倖存柴犬「布丁」擔任校園犬，溫柔的憨笑從牠踏進校園的那一刻，擄獲許多小小粉絲。星星的孩子「小銘」注視著布丁的一舉一動，身體卻已不由自主的靠近，伸出雙手想親近牠，也在狗狗的陪伴下走過幾次情緒的低潮，成為彼此的好麻吉。
▲星星的孩子小銘在布丁的陪伴，照到心情的平靜。（圖／新北市動保處提供）
新北市動保處表示，小銘外表樸實憨厚無異於一般孩童，平日課堂學習上也能正常融入班級團體生活，唯獨遇逢情緒困擾時需要一帖紓解特效藥，布丁的出現為小銘找到情緒風雨的保護傘。這段期間，學校老師耐心教導他認識布丁的行為、習性及情緒表現，從如何觸摸身體部位、蹲下餵食表達平等友善、到牽繩移動速度防止傷害對方等交流互動中，潛移默化幫助小銘建立無形的自信心和責任感。
▲雙手熟練替布丁穿上胸套，幫助小銘建立無形的自信心。（圖／新北市動保處提供）
新北市動保處獸醫師徐愛明表示，動物與人之間有著微妙的關係，狗兒也特別與孩子有著特殊的連繫。狗作為最忠實的聆聽者，能幫助成長中那些孩童緩和緊張的情緒，自在放鬆地肢體接觸和心靈交流。但狗本身通常不具備醫療作用，多數充當醫療輔助手段，讓孩子更容易集中注意力，以便克服對陌生事物的恐懼情緒及提高孩子適應社會的能力。
▲▼小銘指導另一位孩童如何撫摸布丁友善互動中增進社交能力。（圖／新北市動保處提供）
新北市動保處提到，學校收編校園犬除了可以認識動物習性、透過互動增進友善動物觀念外，藉由不同活動形式和學校教育做結合，讓小朋友們都能成為動保小尖兵，把學習的正確觀念帶回家影響家庭成員，也共同為國內動物保護與生命健康盡一份無形力量。
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