記者何睿宜／採訪報導
南投仁愛鄉萬豐國小五年甲班學生主動中途流浪狗「QQ仔」，溫馨故事背後卻點出山區學校被當作「棄養熱點」的問題。生命教育與校園維護之間該如何拿捏，學校立場好難為，老師Akin Temu認為，「還是希望宣導領養不棄養的觀念。」
▲還沒拆線就被棄養的三花貓「可可」。（圖／喵嗚.督學粉絲專頁提供）
Akin Temu表示，萬豐國小近來常有疑似遭棄養的寵物，三花貓「可可」就是其中一隻，牠6月底出現時已經結紮，「但誇張的是，牠沒拆線……」目前，可可由學校替代役用心照顧，也考慮是否收編。
小黃狗QQ仔則在9月底出現，長得既漂亮又結實，「我們以為是部落養的。」後來發現牠沒有主人也沒有家，學生們便主動提出要「照顧牠直到牠找到家」。對此，Akin Temu很是訝異，連校長也到班上跟孩子們溝通，並在了解他們的想法後表示支持，「但也提出了很多現實面的問題，也強調他們必須負責到底。」
▲五年甲班的同學們決定照顧流浪的QQ仔，直到牠找到永遠的家。（圖／喵嗚.督學粉絲專頁提供）
▲孩子們用紙箱幫QQ仔蓋了一個窩。（圖／喵嗚.督學粉絲專頁提供）
「我很感謝學校的包容，但畢竟這不是長久之計」，Akin Temu說，並不是所有的學校都有能力養校狗或校貓，也不是所有被棄養的寵物都會跟QQ仔一樣幸運，「學校固然是生命教育推動的一個點，但一直有這樣的事情發生其實也造成了學校的困擾。」
「我想這不會只有我們會有這樣的情形」，Akin Temu有個朋友在另一所國中當校護，校園也出現棄養與流浪動物問題，而且還都是幼貓幼犬，「或許是因為山區吧？我上班的山路上就常出現。」
面對棄養與流浪動物問題，萬豐國小選擇盡量不讓狗進入校園，「因為還是以孩子安全為主，真的怕有個萬一。」Akin Temu指出，學校不會使用暴力驅離，也有老師會在校園外餵食，讓狗習慣不要進校園，「喵仔就還好，因為怕人的就是不會出現，除非像可可這樣的。我目前接手三次的都是喵喵，而且都送養成功。」
對於像萬豐國小這樣的山區學校來說，友善流浪動物其實是個重擔，有心棄養的人或許看到這樣的形象，覺得即使把寵物丟在這裡也有人照顧，降低了罪惡感，導致棄養問題越來越多。在生命教育與校園維護之間，Akin Temu無奈說，「學校立場真的難為。」
★如欲給QQ仔一個永遠的家，請聯絡臉書粉絲專頁「喵嗚.督學」。
▼QQ仔陪同學上音樂課。
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